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【教师编制考试】师德——选择题(一)

<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是( )

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->爱国守法 B、爱岗敬业 C、关爱学生 D、终身学习

<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利,是教师职业道德规范中( )的要求。

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->爱岗敬业B、教书育人C、为人师表D、关爱学生

<!--[if !supportLists]-->3、<!--[endif]-->在处理与同事的关系时,教师应做到( )

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->顾全大局,秉公办事,团结一致B、耐心教导,循循善诱,不偏不倚

C、相互尊重,相互学习,取长补短D、相互理解,互通情况,密切配合

<!--[if !supportLists]-->4、<!--[endif]-->“言行一致,表里如一”说明“”为人师表( )

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->蕴含着真B、饱含着善C、体现着美D、蕴含着人道性

<!--[if !supportLists]-->5、<!--[endif]-->“志存高远,勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献”这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、团结协作

<!--[if !supportLists]-->6、<!--[endif]-->教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关爱集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的( )

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->“双赢”协作原则B、和平共处原则C、互助原则D、尊重原则

<!--[if !supportLists]-->7、<!--[endif]-->加强教师职业道德建设是( )的根本。

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->以德治国B、以德兴教C、依法执教D、育人为本

<!--[if !supportLists]-->8、<!--[endif]-->加强教师职业道德修养,必须以( )教育为核心。

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->教育观念B、理想信念C、职业道德D、在职培训

9、师德的灵魂是( )

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平

<!--[if !supportLists]-->10、<!--[endif]-->部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了这些教师的职业道德存在的问题是( )

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->价值观念单薄B、育人意识退化C、角色意识淡化D、敬业精神弱化

<!--[if !supportLists]-->11、<!--[endif]-->教师公正最基本的要求是( )

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->赏罚分明B、坚持真理C、公平合理的对待和评价所有学生D秉公办理

<!--[if !supportLists]-->12、<!--[endif]-->“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于( )

方面对教师的具体要求

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、为人师表

<!--[if !supportLists]-->13、<!--[endif]-->与其他的职业道德相比,师德具有的特殊价值是

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->经济价值B、伦理道德价值C、规范性价值D、激励性价值

<!--[if !supportLists]-->14、<!--[endif]-->师爱是一种崇高的道德情感,也属一种巨大的( )

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->道德理想B、教育力量C、道德信念D、道德意志

<!--[if !supportLists]-->15、<!--[endif]-->教师职业良心在教师行为中有

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->选择作用B、监督作用C、评价作用D、自我评价作用

<!--[if !supportLists]-->16、<!--[endif]-->教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致,这就要求教师必须( )

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->严谨治学B、实事求是C、与时俱进D、理论联系实际

<!--[if !supportLists]-->17、<!--[endif]-->所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这是有( )决定的。

A社会舆论B、教师的工作对象C、法律法规D、传统习俗

<!--[if !supportLists]-->18、<!--[endif]-->“师也者,教之以事而喻诸德者也”。这句话体现了教师职业道德要求的( )

A针对性B、双重性C、全面性D典范性

<!--[if !supportLists]-->19、<!--[endif]-->教师职业道德行为的出发点是( )

<!--[if !supportLists]-->A、<!--[endif]-->教师职业正义感B、教师职业责任感C、教师职业荣誉感D、教师职业幸福感

<!--[if !supportLists]-->20、<!--[endif]-->教师要做到教育公正,一下不属于教师在实践教育公正目标上应注意的问题是( )

A、正确对待惩罚的公众性B、自觉进行人生修养,提高教育素养


C、严格要求每位学生D、做到公正与仁慈的结合


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