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【教师编制考试】小学美术学科知识答案解析


一、填空题


1.鲜浊或纯净程度

2.原色

3.远近法平行成角

4.多元性

5.盘长结

6.拉斯科阿尔塔米拉

7.张乐平

8.王希孟

9.概括简练韵味

10.主观能动性

二、单项选择题

1.B 【解析】略。

2.D 【解析】王原祁与王时敏、王鉴、王翚合称“四王”,王原祁主张好画当在不生不熟之间,自出心裁,不受古法拘束,熟不甜,生不涩,淡而厚,实而清,书卷之气盎然纸墨外。

3.C 【解析】1997年7月,国家教委颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)》,《大纲》指出:“艺术教育是实施美育的重要途径,对于培养 德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,塑造完美的人格,提高全民族的素质,具有不可替代的作用。

4.A 【解析】妙应寺,俗称白塔寺,位于北京市西城区阜成门内大街。它始建于元代,原名“大圣寿万安寺”,寺内的白塔是中国现存年代最早、规模最大的喇嘛塔。

5.B 【解析】《唐朝名画录》开创了中国绘画断代史的体例。

6.A 【解析】人物头部的特征主要是通过脸型、五官和发式表现出来的。

7.C 【解析】略。

8.D 【解析】青铜器上的铭文,统称为金文,主要为篆书。

9.B 【解析】《孟特芳丹的回忆》是柯罗晚期最成熟,也是最具代表性的风景杰作之一。

10.D 【解析】略。

三、判断题

1.× 【解析】意大利是欧洲文艺复兴运动的发源地和中心。

2.× 【解析】从艺术的分科来看,中国画可分为人物、山水、花鸟三大画科,它主要是以描绘对象的不同来划分的。

3.× 【解析】雕通过减少可雕性物质材料来达到艺术创造的目的,塑则通过堆增可塑性物质材料来达到艺术创造的目的。

4.√ 【解析】略。

5.× 【解析】达·芬奇的《蒙娜丽莎》。

6.√ 【解析】略。

7.√ 【解析】略。

8.√ 【解析】略。

9.× 【解析】《簪花仕女图》是中国唐代著名的画师周昉的作品。

10.√ 【解析】略。

四、简答题

1.【答案要点】美术是具有造型性、可视性、静态性、物质性的一种空间艺术。

2.【答案要点】“曹衣出水,吴带当风”主要是指古代人物画中衣服褶纹的两种不同的表现方式。一种笔法刚劲稠叠,所画人物衣衫紧贴身上,犹如刚从水中出来 一般;一种笔法圆转飘逸,所绘人物衣带宛若迎风飘曳之状。而“曹衣出水,吴带当风”中所指的“曹”、“吴”又有两种不同的说法,一说曹为曹仲达,吴为吴道 子;一说曹为曹不兴,吴为吴暕。曹不兴为三国时吴国吴兴人,又名弗兴。擅长画龙、马、虎及人物,画史有“误墨于素,因势成蝇”的传说。吴暕为南朝宋代人, 擅长画佛像、罗汉,时享盛誉。而“曹衣出水,吴带当风”一般多认为指曹仲达和吴道子。曹仲达,北齐人,以画梵像著名,其画风在绘画史上有较大影响。素有 “曹家样”之誉,其画衣衫褶纹被人们称作“曹衣出水”。

3.【答案要点】绘画种类繁多,范围广泛:(1)从体系上划分为东方绘画、西方绘画;(2)从使用材料、工具和技法上划分为中国画、油画、素描、版画、水 彩画、水粉画、粉笔画等;(3)从题材内容上划分为肖像画、风景画、风俗画、静物画、历史画、宗教画、动物画等;(4)从形式上划分为壁画、年画、连环 画、宣传画、漫画等。

4.【答案要点】

(1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。

(2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。

(3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。

(4)加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系。

(5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系、与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。

(6)教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

(7)教师应以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。

(8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。

5.【答案要点】以直观形象传递信息的教学方法,更能体现美术学科同属于视觉艺术的特点,人们是通过眼睛的“看”来“感知”和“解读”的。因此运用直观形 象传递美术信息,这是美术教学中非常重要的教学方法。其包括演示法、观摩法、观察比较法等。如绘画、制作方法步骤的现场示范演示、工具性能及技能特点演 示,或实物、范画、录像、课件的展示等。在采用直观形象传递信息的教学方法时,必须做到范画、范作要精选,并具有典型性、代表性,教师演示的每一个过程、 步骤都要让学生看清楚。

五、创作题

【答案要点】略。


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